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臺灣嘉義地方檢察署:回首頁

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115年度二月份藥癮預防復發團體

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  • 最後更新日期:115-02-12
  • 資料點閱次數:6
4.老師引導學員覺察並認識自我情緒與內在想法

115年度二月份毒品緩起訴多元處遇預防復發團體課程

  為協助藥癮緩起訴個案提升自我覺察能力、強化情緒調適技巧,並建立正向生活目標與復歸社會之動機,嘉義地檢署特規劃辦理「人生目標與幸福生活」心理教育講座,邀請具司法與成癮處遇經驗之諮商心理師帶領課程。課程內容結合理論講述、經驗分享、引導練習與團體討論,循序協助學員從認識自我、安撫情緒到思考未來選擇,培養穩定生活與遠離毒品之內在力量。

  本次課程首先以「認識自己:情緒與想法的覺察」為主軸,引導學員理解生活壓力與情緒反應間的關聯。講師透過工作挫折、家庭衝突、人際誤解等常見生活事件為例,說明當個體長期忽略內在情緒與負向想法時,容易累積心理壓力,如同「心理垃圾」未被清理,最終可能以抽菸、喝酒或用藥作為暫時逃避與麻痺痛苦的方式。課程強調,許多成癮行為並非意志薄弱或道德失敗,而是「心裡沒有出口」所導致的因應策略失衡。因此,學習辨識「事件—情緒與想法—行為」之歷程,是預防復發的重要第一步。

  接續課程進入「安撫情緒:正念呼吸練習」單元。講師說明正念並非宗教或艱深技巧,而是一種回到當下、專注身體感受的練習方式。透過放鬆姿勢、覺察身體、專注呼吸及允許分心四個步驟,引導學員在短時間內降低生理與心理緊張反應。課程指出,當情緒高漲時,大腦往往難以理性思考,此時若能先以深呼吸與專注練習穩定身心,便能增加自我控制與問題解決的空間。透過持續練習,學員可在日常生活中提早覺察壓力訊號,而非等到情緒失控時才尋求藥物或其他不利健康的方式處理。

  在「未來:另外一種選擇」主題中,講師進一步從神經科學角度說明成癮機制,協助學員理解藥物對大腦的影響。課程指出,長期用藥會改變大腦獎賞系統,使個體對一般生活樂趣感受降低;同時情緒中樞變得敏感易怒,而負責理性思考與衝動控制的前額葉功能則減弱,導致「知道不好卻難以煞車」的困境。然而,大腦具有可塑性,只要停止用藥並建立規律作息、睡眠、運動及專注訓練等健康習慣,大腦功能仍有機會逐步恢復。此一觀念有助於降低自責與無力感,增強改變的信心與希望感。

  此外,課程亦強調社會支持與生活重建的重要性,包括建立穩定工作、培養興趣、連結家人與非用藥朋友、善用宗教或社區資源等,皆為復歸社會的重要保護因子。透過重新調整生活重心與日常習慣,逐步取代過往「壓力來臨即用藥」的舊有模式,形成新的正向循環,才能真正走向長期穩定與幸福生活。

  整體而言,本次講座透過淺顯易懂之說明與實際操作體驗,協助學員從自我理解出發,學習情緒照顧與壓力調適技巧,並建立對未來生活的想像與目標。課程不以責備或說教方式進行,而是以陪伴與支持的態度,引導學員看見改變的可能性,期能強化其復發預防能力與自我照顧能力,為後續緩起訴處遇及社會復歸奠定更穩固之心理基礎。

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